2025年11月22日，中国机械工业教育协会智能制造工程专业委员会（以下简称“专委会”）“智能制造人才培养主题研讨会”在福耀科技大学召开。会议期间，智造与未来技术学院在“人工智能(AI)赋能智能制造工程专业”教学成果评定中表现突出，共获一项特等奖和两项二等奖，展现出学院在该领域的创新实力。

据悉，为推动智能制造工程专业教育的高质量发展，中国机械工业教育协会智能制造工程专业委员会于 2025 年9月启动本年度人工智能赋能智能制造工程专业教学成果评定工作。本次评定范围主要为各高等院校智能制造工程专业（含智能制造方向）的成果，包括论文、教材、培养方案、实训项目、教学资源、MOOC、虚拟仿真平台等多种成果形式。经过严格评审，在近百项申报成果中，我校独立及联合申报的三项成果脱颖而出，分别为：“AI赋能拔尖创新人才个性化闭环育人体系构建与实践”“ 人工智能赋能智能制造概论课程内容改革”以及“新型研究型大学‘AI赋能因材施教’新范式：智能制造专业学生能力模型构建和个性化肖像刻画研究与实践”。

在22日下午举行的“智能制造人才培养主题研讨会”上，智造与未来技术学院院长、加拿大工程院院士沈卫明作了《福耀科技大学智能制造工程专业个性化人才培养方案的设想和系统构建》的报告，系统阐述了该专业的人才培养理念与具体举措。

沈卫明院士介绍，智造与未来技术学院以智能科技赋能、多学科交叉为学院特色，建设具国际影响力的高水平现代新工科学院，为国家发展和产业升级培养高水平、复合型、个性化/定制化的专门人才。为此，学院融合世界名校的先进经验，并借鉴国内多所高校在智能制造工程专业的建设成果，构建起科学完整的专业知识能力体系与人才培养方案：通过学生能力画像，由专业培养方案形成学生个性化培养方案；通过过程评价，实时调整学习路径、内容直至学生个性化培养方案；通过全过程评价，精准评估学生能力。

从理念创新到实践落地，智造与未来技术学院正通过扎实的探索，将“AI赋能”与“因材施教”深度融合。学院将继续深化教育教学改革，构建有影响力的智能制造人才培养体系。